Designación de materias en español
En la Universidad de Texas de El Valle del Río Grande, consideramos que las experiencias lingüísticas y culturales de nuestros estudiantes son recursos invaluables. Las materias bilingües y en español aprovechan la rica herencia cultural y lingüística que muchos estudiantes traen a nuestros salones de clase y los preparan para servir a su comunidad circundante. Cuando se fundó UTRGV en 2013, el Consejo Rector de la Universidad de Texas le exhortó a incorporar a su estructura el biculturalismo, el bilingüismo y la competencia al más alto nivel en ambas lenguas: la impartición de materias bilingües y en español es una respuesta a ese llamado.
Una materia con la designada de español es aquella cuyo contenido académico se imparte en este idioma, cuyo uso es intencional y con propósito. Para cumplir con los requisitos de esta designación, la materia debe incluir instrucción y contenidos/materiales en español y, además, todos los estudiantes tendrán que escribir, hablar y leer en español.
Recomendamos a todos los profesores que utilicen el español como recurso y practiquen pedagogías bilingües/translingüísticas y con relevancia cultural cuando no sea posible una designación de materia bilingüe, ya que dichas pedagogías son importantes y repercuten en nuestros estudiantes. Desarrollaremos un certificado aparte para profesores que integren pedagogías bilingües y con relevancia cultural en sus materias.
Planificación de materias en español
Nuestra visión del bilingüismo es dinámica y reconocemos que cada materia bilingüe tendrá un aspecto diferente. A continuación se presentan algunas ideas sobre cómo integrar el español y el inglés en su instrucción, contenido y materiales didácticos y tareas. En caso de preguntas o de desear hablar sobre una materia específica, favor de escribir a b3institute@utrgv.edu.
- Instrucción. Impartir las clases en español.
- Se espera que la materia se imparta totalmente en español.
- Asimismo, otros tipos de instrucción (actividades, preguntas de debate, videos y módulos) deben ser en español.
- Contenido y materiales. Siempre que sea posible, ofrecer los contenidos y materiales didácticos en español.
- Ofrecer instrucciones, exámenes, tareas y otros materiales en español.
- Si la materia cuenta con un libro de texto predeterminado que está en inglés, ofrecer materiales de lectura suplementarios en español.
- Aunque el Instituto B3 facilitará el acceso a recursos de la biblioteca, también es posible ponerse en contacto directamente con el representante de la biblioteca asignado a su área académica. Para encontrar a su representante, hacer clic aquí*.
- Demostraciones de aprendizaje (trabajo estudiantil). Todos los estudiantes de la materia deben producir trabajo oral y escrito en español mediante actividades o tareas.
- Todas las tareas escritas deben entregarse en español, exámenes, trabajos y demás demostraciones de aprendizaje inclusive. No es necesario que el docente corrija la gramática o las tildes, sino que, como de costumbre, debe calificar el contenido.
- Se debe hablar español durante los debates en clase, presentaciones, videos y otras demostraciones de aprendizaje. El docente debe calificar de igual manera dichos contenidos.
Presentación de solicitudes
Para obtener la designación de materia en español es necesario presentar lo siguiente:
- Responder en español a las siguientes preguntas:
- ¿Por qué debería impartirse esta materia en español? ¿Cómo se beneficiarán los estudiantes de que esta materia se imparta en español?
- ¿Cuál es su interés particular en que esta materia se imparta en español?
- ¿Cuáles son las cualificaciones y experiencias que le han preparado para impartir esta materia en español?
- Currículum
- Programa de curso
- Debe estar en español o bien disponible tanto en inglés como en español (para solicitar traducciones, favor de enviar un mensaje a la Oficina de Traducción e Interpretación a tio@utrgv.edu).
- Debe incluir una breve descripción de por qué esta materia se imparte en español.
- Debe explicar de manera clara cómo se usará el español en la instrucción, los contenidos/materiales y las tareas/actividades.
- Perfil bilingüe. Este breve formulario nos permite llevar un registro de los antecedentes y experiencias del profesorado con fines acreditativos.